Remembering Shannon by Robert Calderbank

Conférence inaugurale de la chaire internationale Fancqui par le professeur Robert Calderbank le jeudi 18 janvier 2018 à 16 h 00. Fondation Universitaire, salle Félicien Cattier, 11 rue d’Egmont, 1000 Bruxelles
Abstract : The foundation of our Information Age is the transformation of speech, audio, images and video into digital content, and the man who started the digital revolution was Claude Shannon. He arrived at the revolutionary idea of digital representation by sampling the information (...) Lire cet article

Belle émission radio sur Grothendieck !

Alexandre Wajberg nous recommande une émission radio consacrée à Grothendieck
Bonjour,
Belle émission radio sur Grothendieck !
https://www.franceculture.fr/emissions/les-nuits-de-france-culture/la-conversation-scientifique-alexandre-grothendieck-un-mathematicien-qui-prit-la-tangente
Alexandre ♪ Lire cet article

expo Art et Math, "À bas Euclide ?"

Jeudi 23 novembre au samedi 9 décembre 2017 : expo Art et Math, "À bas Euclide ?"
La thématique pour cette année tourne autour des géométries dans leur actuelle diversité, et le titre un peu provocateur « À bas Euclide ? » s’inscrit dans l’esprit contestataire des étudiants de ’68, désireux de rafraîchir les vieilles idées et les habitudes de pensée.
« À bas Euclide ? » ne souhaite évidemment pas détrôner le grand mathématicien de l’Antiquité, mais remettre en cause (...) Lire cet article

Conférence de Luc Lemaire à l’Académie royale de Belgique

Les mathématiques d’aujourd’hui, racontées avec un crayon sur le coin d’une nappe en papier
Luc Lemaire
Mardi 28/11/2017 – 17h00
Trop souvent, les mathématiques sont perçues comme une branche achevée des sciences (bien connue depuis le XIXème siècle, voire depuis l’Antiquité), un outil arbitraire de sélection, une sources d’outils disponibles pour résoudre des problèmes techniques.
En réalité, c’est une branche vibrante et active, où les découvertes se succèdent à un (...) Lire cet article

Comment les profs peuvent-ils encourager les filles à entreprendre des études de mathématiques ?

Article de Grace Geilinger paru dans le journal "The Guardian" le 30 août 2017.
Ne pas perpétuer l’idée qu’il faut "la bosse des maths",
Ne pas abuser de la compétition,
Interagir, encourager, sans condescendance,
Inspirer,
Proposer des mathématiciennes comme exemple.
source :
https://www.theguardian.com/teacher-network/teacher-blog/2017/aug/30/how-can-teachers-encourage-more-girls-to-study-mathematics
via (...) Lire cet article

Conférences Altaïr 2017-2018

Cycle de conférences ALTAÏR Programme 2017-2018 Le Centre d’ Histoire des Sciences et des Techniques de l’ULB propose
7 octobre 2017 : Jean-Louis Migeot (ULB / Conservatoire de musique de Liège) « Des chiffres et des notes : les harmonieux rapports des mathématiques et de la musique »
14 octobre 2017 : Filippo Gazzola (Politecnico di Milano) « Peut-on avoir confiance en les ponts suspendus ? »
2 décembre 2017 : Emmanuël Jehin (ULg) : « TRAPPIST-2 et SPECULOOS , à la recherche des mondes (...) Lire cet article

Tourisme mathématique : explorer le site Turismo Matematico

Source : Turismo Matematico, Recreando la belleza https://mateturismo.wordpress.com/ Lire cet article

Olympiade Mathématique Internationale 2017 : résultats de la Belgique

OIM 2017 : Résultats de l’équipe belge
Source : https://www.imo-official.org/country_individual_r.aspx ?code=BEL&column=year&order=desc Lire cet article

Pénurie de profs de math en Flandre : les chiffres ne mentent pas

Hugues Vermeiren attire notre attention sur l’article publié dans le journal De Morgen du 10 juin 2017.
Les chiffres ne mentent pas : le vrai prof de maths se meurt.
Cijfers liegen niet : de echte wiskundeleraar sterft uit
Honderden stoppen ermee, slechts 21 masters wiskunde kiezen voor het onderwijs
Remy Amkreutz, "Cijfers liegen niet : de echte wiskundeleraar sterft uit", De Morgen, 10 juni 2017. (...) Lire cet article

Les modèles mathématiques sont-ils des modèles à suivre ?, un ouvrage de Jean Mawhin

« Les modèles mathématiques sont invoqués dans des domaines aussi différents que l’économie, les techniques, la climatologie, la démographie, la cosmologie, la médecine, la circulation routière, et la physique des particules. La notion est difficile à définir et la terminologie source de confusion. Il convient de clarifier le concept, en se servant de l’histoire et d’exemples.
Si la terminologie est récente, la notion est ancienne. Distinguer modèle et théorie dans une (...) Lire cet article